Rüzgarın Rotası

222,00 (KDV Dahil)

Stokta yok

SKU: SCSK-046 Category: Marka:

Açıklama

🌬️ Rüzgarın Rotası

Rüzgarın Rotası STEM seti, çocukların rüzgar yönü, hava hareketi ve doğa olayları kavramlarını keşfetmelerini sağlar.
Ahşap parçalarla oluşturulan bu döner yapı, rüzgarın yönünü göstererek çocuklara gözlem ve tahmin yapma fırsatı sunar.
Basit ama etkileyici tasarımıyla çocuklar, rüzgarın nesnelere nasıl kuvvet uyguladığını eğlenceli bir şekilde deneyimler.

Geliştirilen Beceriler:
Gözlem yapma, doğa olaylarını fark etme, neden-sonuç ilişkisi kurma, analitik düşünme, çevre bilinci ve el becerisi.


🧠 Eğitsel Kazanımlar

  • Rüzgarın nesneler üzerindeki etkisini gözlemler.

  • Hava hareketinin yönünü belirlemeyi öğrenir.

  • Rüzgarın yön değiştirmesine etki eden faktörleri keşfeder.

  • Kuvvet ve hareket arasındaki ilişkiyi fark eder.

  • Doğayı gözlemleyerek bilimsel merak ve keşfetme isteğini geliştirir.


📘 NGSS Kazanım Eşleştirmesi

Bileşen Kod / Standart Açıklama
DCI (Disciplinary Core Idea) K-PS2: Motion and Stability – Forces and Interactions Rüzgarın nesneler üzerindeki kuvvet etkisini gözlemler ve hareket yönünü yorumlar.
DCI (Destekleyici) K-ESS2: Earth’s Systems Hava hareketlerinin (rüzgarın) doğadaki etkilerini fark eder.
SEP (Science and Engineering Practices) Making Observations and Asking Questions Rüzgarın yönüyle ilgili gözlem yapar, sorular üretir ve tahminlerde bulunur.
CCC (Crosscutting Concepts) Cause and Effect Rüzgarın nesneleri hareket ettirmesinin nedenlerini keşfeder.

🎓 Öğretmen / Ebeveyn Notu

Bu set, okul öncesi çocukların hava hareketi ve doğa olaylarını somut biçimde anlamalarına yardımcı olur.
Rüzgar yönünü gösteren basit bir deney düzeneği sayesinde çocuklar erken yaşta bilimsel gözlem becerilerini geliştirir.
Ayrıca rüzgarın enerjisi ve etkileriyle ilgili temel farkındalık kazandırarak çevre bilincinin temellerini atar.

Değerlendirmeler

Henüz değerlendirme yapılmadı.

“Rüzgarın Rotası” için yorum yapan ilk kişi siz olun

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir